Miejskie Przedszkole nr 6 przy ul. Łączniczek konsekwentnie rozwija swoją ofertę edukacyjną. Od 1 lutego placówka dołącza do Międzynarodowego Programu Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci / BilingualFuture” oraz podejmuje starania o pozyskanie funduszy unijnych na realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych. Działania te są elementem strategii stawiającej na nowoczesną edukację, naturalną naukę oraz wszechstronny rozwój najmłodszych.

W ramach programu, który będzie realizowany od 1 lutego, dzieci zyskają codzienny, naturalny kontakt z językiem obcym. Elementy drugiego języka będą towarzyszyć im podczas zabawy, zajęć dydaktycznych oraz codziennych sytuacji edukacyjnych. Taka forma nauki sprzyja swobodnemu oswajaniu się z językiem w przyjaznej, dostosowanej do wieku atmosferze – bez presji i stresu.

Równolegle Miejskie Przedszkole nr 6 podejmuje starania o pozyskanie środków z funduszy unijnych na realizację dodatkowych zajęć. Planowane środki pozwoliłyby na dalsze wzbogacenie oferty placówki, jeszcze lepsze wsparcie rozwoju dzieci oraz odkrywanie i rozwijanie ich indywidualnych talentów.

Nowa inicjatywa wpisuje się w konsekwentnie realizowaną wizję rozwoju przedszkola. Placówka od lat wdraża liczne programy i projekty wspierające zdrowy styl życia, kształtowanie postaw opartych na poszanowaniu rodzimej kultury i tradycji oraz aktywność dzieci. Wśród nich znajdują się m.in. programy Przedszkole Promujące Zdrowie, Twórczy Przedszkolak, Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa, Optymistyczne Przedszkole oraz liczne warsztaty tematyczne, świętowanie tzw. „dni nietypowych” (np. Dzień Jabłka, Dyni czy Bez Skarpetek), a także działania angażujące dzieci i rodziców.

– Zależy nam na tym, aby dzieci uczyły się w sposób naturalny, radosny i bez presji. Dwujęzyczność traktujemy jako inwestycję w ich przyszłość, a dodatkowe zajęcia jako szansę na rozwijanie zainteresowań już od najmłodszych lat. W planach mamy m.in. integrację sensoryczną, zajęcia z logopedą, sensoplastykę oraz zajęcia teatralne, które pozwolą wspierać rozwój dzieci oraz ich uzdolnienia w wielu obszarach – podkreśla Mariola Kozyra, dyrektor przedszkola. Podejmowane działania są elementem spójnej wizji nowoczesnej edukacji przedszkolnej, odpowiadającej zarówno na potrzeby dzieci, jak i oczekiwania rodziców.

Jolanta Gieras

zdjęcie Miejskie Przedszkole nr 6