Turniej debat oksfordzkich wraca do Płocka

A to za sprawą Młodzieżowej Rady Miasta. To właśnie jej przedstawicielka Helena Wierzchowska, wraz ze swoją nauczycielką Agnieszką Rolą, zwróciły się do prezydenta miasta Płocka o zorganizowanie międzyszkolnej ligi debat. I już niedługo będziemy mogli śledzić debatanckie starcia młodzieży. Najpierw uczniowie będą rywalizować w grupach, a następnie najlepsi zmierzą się w rozgrywkach finałowych. Losowanie grup już za nami.
Przeprowadziła je Młodzieżowa Rada Miasta Płocka z zastępcą prezydenta Płocka ds. polityki społecznej Łukaszem Jankowskim. Do grupy A trafiły: Małachowianka, III LO, Jagiellonka oraz Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie, czyli Elektryk. A w grupie B: Zespół Szkół Technicznych, czyli 70-tka, VII LO, Budowlanka oraz Akademickie Liceum Ogólnokształcące.
Wyjaśnijmy, że debata oksfordzka to dyskusja, która ma ściśle określony przebieg. Jest to spór słowny – wymiana poglądów – na temat danej tezy. Jedna drużyna jest „za” a druga „przeciw”. W każdej drużynie jest czterech debatujących. O zwycięstwie decydują jurorzy.
Dodajmy, że Płocką Ligę Debat organizują wspólnie Urząd Miasta Płocka oraz Muzeum Mazowieckie w Płocku. Pierwsze debaty odbędą się już 19 listopada w wymienionej instytucji kultury przy ul. Tumskiej 8. Dlatego też runda inauguracyjna będzie miała charakter historyczny, dotyczący inkorporacji Mazowsza do Korony Królestwa Polskiego. Z okazji 500-lecia tego wydarzenia Muzeum Mazowieckie realizuje program popularyzujący te ważne dla naszego regionu fakty z XVI wieku. Projekt jest finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego w ramach zadania „Mazowsze dla Korony. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”.
Idea zorganizowania debaty oksfordzkiej okazała się dla muzeum doskonałą formą do upowszechnienia wiedzy o Mazowszu, książętach mazowieckich i pozostawionych po nich skarbach, które aktualnie zobaczyć można na wystawie „Mazowsze dla Korony” w kamienicy przy ul. Kolegialnej 6. Skarby prezentowane na wystawie to jedne z najcenniejszych zabytków historii i kultury polskiej okresu średniowiecza. Wystawę można jeszcze oglądać do 10 grudnia. Dla uczestników debat oksfordzkich muzeum przygotowała specjalne lekcje i oprowadzenia, które poprowadzone zostaną przez kuratorkę wystawy Magdalenę Bilską – Ciećwierz.
- W losowaniu grup wziął udział zastępca prezydenta Łukasz Jankowski
- Od lewej: Konrad Iwański – dyrektor wydziału Kultury i Wspierania Inicjatyw Społecznych, Łukasz Jankowski – zastępca prezydenta ds. polityki społecznej, młodzieżowi radni: Nina Stefaniak, Jakub Lubarski, Szymon Dąbrowski, Michalina Pińkowska, Błażej Czubak, Pola Wrzos i Joanna Wiśniewska z Referatu Wspierania Inicjatyw Społecznych
Druga kolejka debat natomiast będzie miała charakter ekologiczny, dotyczący retencji wody. Partnerem tej rundy będą bowiem Wodociągi Płockie. Na ten temat uczniowie będą dyskutować 16 grudnia.
Do trzeciego starcia w ramach grup dojdzie w styczniu przyszłego roku. A zakres tematyczny, w jakim szkolne drużyny ostatecznie zawalczą o awans do półfinału, określi dopiero Młodzieżowa Rada Miasta Płocka. Finał Płockiej Ligi Debat odbędzie się w marcu przyszłego roku.
Do udziału w Płockiej Lidze Debat zostały zaproszone wszystkie – zarówno publiczne jak i niepubliczne – płockie szkoły ponadpodstawowe. W związku z tym, że chętnych było więcej niż miejsc, o przyjęciu decydowała kolejność zgłoszeń. Jako pierwsze, zaledwie dwie minuty po uruchomieniu rekrutacji, formularze przysłały „Elektryk” oraz – kilkanaście sekund później – Małachowianka. W sumie zgłosiło się 10 placówek, więc dwie szkoły: Zespół Szkół „Centrum Edukacji” oraz Zespół Szkół Ekonomiczno-Kupieckich, są na liście rezerwowych.
– Zawsze uważnie analizujemy propozycje, które zgłasza młodzież. Chcemy wychodzić naprzeciw jej oczekiwaniom, biorąc oczywiście pod uwagę możliwości płockiego samorządu – mówi wiceprezydent Łukasz Jankowski. – Tak duże zainteresowanie szkół udziałem w tym przedsięwzięciu pokazuje, że decyzja o zorganizowaniu ligi była bardzo trafiona. Warto tu też dodać, że udział w turnieju debat oksfordzkich przynosi uczniom wiele korzyści takich jak rozwój umiejętności: komunikacyjnych, pracy w zespole, krytycznego myślenia, prowadzenia merytorycznej dyskusji, budowania zrozumiałej argumentacji oraz poszerzenie wiedzy w wielu dziedzinach, będących przedmiotem debat.
Dodajmy, że każda szkolna drużyna może liczyć maksymalnie 12 osób. Choć w debacie bierze udział czterech uczniów, to pozostałe osoby również angażują się w przygotowania, dzięki czemu także nabywają wiele umiejętności. Ponadto, w zależności od charakteru rundy, uczestnicy mogą się wymieniać. Wszystkie drużyny odbyły już szkolenia.
Realizatorem Płockiej Ligi Debat jest Fundacja Projekty Edukacyjne, która w poprzednich latach organizowała w naszym mieście Ligę Debat.
Joanna Wiśniewska
« PŁOCK NIE OLEWA – OLEJ ZLEWA. Konkurs


